Eksplorasi Konsep - Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Siapakah yang seharusnya memegang kendali terhadap proses pembelajaran murid?
Proses pembelajaran murid seharusnya menjadi tanggung jawab
bersama antara siswa, guru, dan orang tua. Ketiga pihak ini harus bekerja sama
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang optimal bagi siswa.
Siswa seharusnya memegang kendali atas proses pembelajaran
mereka sendiri, di mana mereka bertanggung jawab untuk mengambil keputusan
tentang apa yang ingin mereka pelajari, bagaimana cara mereka ingin belajar,
dan bagaimana mereka ingin menunjukkan kemajuan mereka. Dalam kepemimpinan
murid (student agency), siswa diberi kesempatan untuk mengambil kendali atas
proses belajar mereka sendiri, sehingga mereka menjadi lebih bertanggung jawab
atas kemajuan belajar mereka.
Namun, guru memiliki peran penting dalam membantu siswa
mencapai tujuan pembelajaran mereka. Guru harus membantu siswa merumuskan
tujuan pembelajaran yang jelas, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan
memberikan dukungan ketika siswa mengalami kesulitan dalam proses belajar.
Selain itu, guru juga bertanggung jawab untuk merancang pembelajaran yang
menarik dan efektif sehingga siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran mereka.
Orang tua juga memainkan peran penting dalam mendukung
pembelajaran siswa. Orang tua dapat membantu siswa dengan memberikan dukungan
emosional dan memfasilitasi lingkungan belajar yang kondusif di rumah. Orang
tua juga dapat berkolaborasi dengan guru untuk memonitor kemajuan belajar siswa
dan memberikan dukungan tambahan jika diperlukan.
Dengan demikian, proses pembelajaran seharusnya menjadi
tanggung jawab bersama antara siswa, guru, dan orang tua, dengan setiap pihak
memegang peran penting dalam mencapai tujuan pembelajaran yang optimal bagi
siswa.
